Az emberek akkor fogadják szívesen az útbaigazítást, amikor el akarnak jutni valahová. A saját céljaik megvalósításához kérnek segítséget. Csak a gyerekeket próbáljuk olyan irányba kormányozni, amit nem tettünk a sajátjukká; amit csak mi akarunk, nem ők.
(tovább…)Kategória: Az önállósulás támogatása
Mit tehetsz azért, hogy a gyereked
– önállóságra és függetlenségre törekedjen?
– ne másokhoz akarjon hasonlítani?
– ne másoljon, hanem önállóan alkosson akár véleményt, akár műalkotást?
– saját jószándékkal és belső motivációval rendelkezzen (ne csak noszogatásra, vagy jutalmazás/büntetés hatására végezze el a feladatát)?
-
Hívd elő a saját jószándékát!
A belső indítékokat célozd meg a felszíni viselkedés helyett! Az önállósulás érési folyamatát támogatod ezzel.
(tovább…) -
Bízz rá felelősséget!
Az önállósuló gyereknek és serdülőnek egyre több autonómiára, egyre nagyobb birodalomra van szüksége, ahol ő uralkodik, ő gondoskodik és övé a felelősség is: a tette vagy a mulasztása természetes következményét is ő viseli.
(tovább…) -
Adj neki lehetőséget!
Ébressz a gyermekben vágyat és hagyd dolgozni a belső motivációt! Teremts körülötte kitöltetlen űrt, ahol a kreatív játék helyét nem foglalja el sem az irányított foglalkoztatás, sem a passzív szórakozás! Hagyd addig unatkozni, amíg eszébe nem jut valami érdekes!
(tovább…) -
Hozd elő, ami megvan benne!
Mit tegyünk azoknak a gyerekeknek az önállósulásáért, akikben működik némi belső hajtóerő; akiknél a születő egyéniség mutatja az életjeleket? Mit tegyünk, hogy ez a születés a lehető legkevesebb komplikációval történjen?
(tovább…)