A gyerekek élete is tele van megvalósíthatatlan vágyakkal, füstbe ment tervekkel és visszafordíthatatlan veszteségekkel. Nehéz, mégis hasznos…
(tovább…)Címke: hiábavaló fáradozás
(futility)
A frusztráció csődélménye: nem sikerül, amiért fáradoztunk, nem lehet meg, amit akartunk, az történt, amit nem akartunk, korlátokba ütköztönk, veszteség ért…
A tehetetlenség sírást szülő érzése.
A végső hiábavalóság a halál.
-
A nevelés arra a gyerekre hat, aki átérzi a hiábavalóság szívfájdalmát
A könnyen nevelhető gyerekekre az is jellemző, hogy elmozdíthatatlan akadályba ütközve át tudják érezni, hogy hiába igyekeznek: nem fogják elérni, amit akartak. A természet metszőollója távolítja el az olyan viselkedést, ami nem visz sehova. Ezért pont azoknál a gyerekeknél fölösleges a klasszikus értelemben vett fegyelmezés, akikre még hatással van.
(tovább…) -
Hogy veszítheti el egy gyerek a könnyeit?
Ha egy gyermek védekezővé válik a sebezhetősége ellen, akkor a bánat és a csalódás fájó érzéseit sem érzi, és az elengedés könnyei is elapadnak.
(tovább…) -
Adaptálódás: az érés könnyes útja
A gyerekek agyát nem az fejleszti, hogy megtanítjuk neki a jó megoldásokat, hanem az, hogy próbálkozik, hibázik és újra próbálkozik. De a kudarcát át is kell éreznie ahhoz, hogy fejlesztő hatása legyen. Nem a szívfájdalom árt neki, hanem az, ha egyedül marad az érzéseivel.
(tovább…) -
Büntetés helyett a saját bánatát kellene megélnie
A zsákutca-élmény, a hiábavalóság-élmény érzelmi megélésére volna szükség a belülről kifelé ható fegyelmezéshez, és ez az, amire a legtöbb esetben nem kerül sor.
(tovább…) -
Az agresszív viselkedés problémája
Nem tudunk vele mit kezdeni, ha csak a felszíni jelenséget látjuk: hogy a gyermek dühöng, hisztizik, verekszik, rugdos, harap, tör-zúz, üvöltözik, gonoszkodik a testvérével, beleköt másokba, erőszakoskodik, vagy kárt tesz saját magában.
(tovább…) -
A DÖNTŐ TÉNYEZŐ – Ami a fejlődést mozgásban tartja
A következmények helyett az előzményekre kellene jobban figyelnünk: arra az érzelmi-indulati töltetre, ami a gyermeket belülről mozgatja.
(tovább…) -
A FOLYAMAT – Ahogy a gyermek teljes érettségre juthat
Az érés folyamata, amelynek során a gyermekben megvalósul az emberi potenciál, spontán zajlik, de nem elkerülhetetlen. A szükséges feltételek hiányában a gyermek csak megnő, de nem nő fel igazán. Az érett ember nem a gének műve, de nem is a nevelés vagy a csoportos szocializáció eredménye.
(tovább…)