Az érző és nyitott szívű gyermeket egy tekintettel, egy arckifejezéssel vagy egy szóval elég figyelmeztetni ahhoz, hogy irányt váltson. Akinek viszont túlterhelődik a riasztórendszere, fel sem fogja ezeket a jelzéseket.
(tovább…)Címke: limbikus rendszer
(limbic system)
az „érzelmi agy”
-
Adaptálódás: az érés könnyes útja
A gyerekek agyát nem az fejleszti, hogy megtanítjuk neki a jó megoldásokat, hanem az, hogy próbálkozik, hibázik és újra próbálkozik. De a kudarcát át is kell éreznie ahhoz, hogy fejlesztő hatása legyen. Nem a szívfájdalom árt neki, hanem az, ha egyedül marad az érzéseivel.
(tovább…) -
Az agresszív viselkedés problémája
Nem tudunk vele mit kezdeni, ha csak a felszíni jelenséget látjuk: hogy a gyermek dühöng, hisztizik, verekszik, rugdos, harap, tör-zúz, üvöltözik, gonoszkodik a testvérével, beleköt másokba, erőszakoskodik, vagy kárt tesz saját magában.
(tovább…) -
A kötődés gyökerei – A kapcsolatkészség fejlődésének hat szakasza
A gyerekeknek először az értük felelős felnőttekbe kellene belegyökerezniük, hogy a kötődésük „gyökerein” keresztül fel tudják szívni az éretté fejlődéshez szükséges tápanyagokat. Ezért olyan fontosak a kötődés gyökerei a nevelésben!
(tovább…) -
AZ AKADÁLY – Ami a fejlődés útját elállja
Amikor sebezhetőség, a kiszolgáltatottság érzése az elviselhetőnél nagyobb fájdalmat okoz (és az érzékenység terén nagyok az egyéni különbségek), az emberi agy védekező üzemmódra kapcsol.
(tovább…) -
A DÖNTŐ TÉNYEZŐ – Ami a fejlődést mozgásban tartja
A következmények helyett az előzményekre kellene jobban figyelnünk: arra az érzelmi-indulati töltetre, ami a gyermeket belülről mozgatja.
(tovább…) -
A nyugalom forrása: A KAPCSOLAT (de milyen kapcsolat?)
A biztonságot nyújtó kapcsolat az érző szív védőpajzsa. A gyermeket a felnőtthöz fűződő kapcsolata védheti meg attól, hogy a bántások és az élet viszontagságai ellen ne vonuljon önlefagyasztó, kemény védekezésbe, amitől érzéketlen lesz a szíve. De mitől lesz biztonságos számára az érte felelős felnőttekhez fűződő kapcsolata?
(tovább…)