TARTALOMJEGYZÉK

A KÉK személet összefoglalása

• A KÉK nevelésről

• A CÉL – Amit ne tévesszünk szem elől
• A FOLYAMAT – Ahogy a gyermek teljes érettségre juthat
• A PROBLÉMA – Ami közös a nehezen kezelhető gyerekekben
• A DÖNTŐ TÉNYEZŐ – Ami a fejlődést mozgásban tartja
• AZ AKADÁLY – Ami a fejlődés útját elállja
• A KAPCSOLAT – amelyben teljesülnek a fejlődés feltételei

1. KAPCSOLAT és VEZETÉS

A szülői hatóerő és a rendezett kötődő kapcsolat

• Miért annyira fontos a kapcsolat?
• Milyen gyereket könnyű nevelni?
• Hogy hatalmaz fel bennünket a nevelésre a gyerekünk kötődése?
• Mi a különbség a természetes és az erővel szerzett hatalom között?
• Videó: A szülői hatalom forrása
• Videó: A rendezett kötődő kapcsolat

A kötődés gyökerei

• A kötődés gyökerei – A kapcsolatkészség fejlődésének hat szakasza
• Mi akadályozza, hogy egy gyermek “kötődésbe essen”?
• Hogyan óvjuk meg a gyermek érző szívét?
• A társas agy
• Videó: A kötődés gyökerei

Kapcsolatteremtés, mert az önállóság a kötődés gyümölcse

• Először is: teremts kapcsolatot
• Előre adj valamit, amit elfogadhat és meg is tarthat!
• Függő kapcsolatba vond, amelyben függetlenné érhet!
• Videó: Mielőtt irányítani kezded, vond kötődésbe!

Hídépítés, mert a jó kapcsolat akkor marad fenn, ha nem feltételekhez kötött

• Hidalj át minden szakadékot!
• Elégítsd ki a gyermek kötődő éhségét!
• Mellőzd a kapcsolatrongáló módszereket!
• Mi végezzük a kötődés munkáját!
• Videó: Szeparáció és Hídépítés

Fegyelmezés, ami a kapcsolatot sem rongálja

• Mit tegyek, amikor a gyerekem rosszul viselkedik?
• Mellőzd a kapcsolatrongáló módszereket!
• Büntetés helyett a saját bánatát kellene megélnie
• Hívjuk elő a saját jószándékát!
• Mi a teendő, AMIKOR a kisgyermek féktelenül viselkedik?
• A kicsik és az éretlenek biztonságos fegyelmezése
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, akinek működik a riasztórendszere
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, aki a hiábavalóság szívfájdalmát is érzi
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, aki kötődik az érte felelős felnőttekhez
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, akiben a jószándék már megvan
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, akiben a vegyes érzések belső konfliktust okoznak
• Miért hatásos a kiabálás, amikor hat?
• Miért hatásos a testi fenyítés, amikor hat?
• Miért hatásos az elkülönítés, amikor hat?
• Miért alszik el a kisgyermek, ha nem mész be hozzá, amikor sír?
• Miért hatásos a logikus következmény, amikor hat?
• Videó: Biztonságos fegyelmezés

2. FEJLŐDÉS és NEVELÉS

A fejlődés csodája

• A FOLYAMAT – Ahogy a gyermek teljes érettségre juthat
• Az érés csodája
• A természet szerepe
• “Magától terem a föld…”

A nevelés munkája

• Mit jelent nevelni?
• A szülők szerepe
• Miért ne faragjunk gyereket?
• Videó: A nevelés hosszútávú munkája

A fejlődés nélkülözhetetlen feltételei

• A fejlődés mozgatórugója: A JÁTÉK (de milyen játék?)
• A játék feltétele: A NYUGALOM (de milyen nyugalom?)
• A nyugalom forrása: A KAPCSOLAT (de milyen kapcsolat?)
• A KAPCSOLAT – amelyben teljesülnek a fejlődés feltételei
• Az érés motorja
• Mi végezzük a kötődés munkáját!
• Mi foglaljuk el a vezető helyét!
• Várakozáson felül adjunk!

Az ÖNÁLLÓSULÁS fejlődési folyamata

felelősségtudat, szándékos cselekvés, határképzés

• Az értelmes élet luxusa
• Az önállósulás jelei
• Aki életképes: kötődései nélkül is önmaga marad
• Aki eleven: játszik, tanul és felfedez
• Aki vállalkozószellemű: elindul és meg akarja csinálni
• Hogy lesz a kötődésből önállóság?

• Hozzuk elő, ami megvan benne!
• Adjunk neki lehetőséget!
• Bízzunk rá felelősséget!
• Hívjuk elő a saját jószándékát!
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, akiben a jószándék már megvan

A RUGALMAS ALKALMAZKODÁS (adaptálódás) fejlődési folyamata

találékonyság, talpraállás, teherbírás

• Az agresszív viselkedés problémája
• Ha nem tudunk változtatni, mi magunk változunk
• Adaptálódás: az érés könnyes útja
• Hogy veszítheti el egy gyerek a könnyeit?

• Hogy lehet a frusztrációt jobb útra terelni?
• Büntetés helyett a saját bánatát kellene megélnie
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, aki a hiábavalóság szívfájdalmát is érzi

A TÁRSAS INTEGRÁLÓDÁS fejlődési folyamata

önuralom, megfontolt cselekvés, másokkal is törődő szeretet

• Miért olyan impulzív: féktelen, meggondolatlan, önző és indulatos a kisgyermek?

• A kicsik és az éretlenek biztonságos fegyelmezése
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, akiben a vegyes érzések belső konfliktust okoznak

3. LELKI EGÉSZSÉG

Az érzelmek és az érző szív fontos szerepe

• A DÖNTŐ TÉNYEZŐ – Ami a fejlődést mozgásban tartja

ÉRZELMI ÉRETLENSÉG (fejlődési elakadás):

a nehéz gyerekek és felnőttek közös vonása

• A PROBLÉMA – Ami közös a nehezen kezelhető gyerekekben

SZEPARÁCIÓ: a szeretettség ellentéte

a “halál árnyékának völgye”

• Miért hatásos az elkülönítés, amikor hat?
• Miért alszik el a kisgyermek, ha nem mész be hozzá, amikor sír?

VÉDEKEZÉS: a fejlődés legfőbb akadálya

• AZ AKADÁLY – Ami a fejlődés útját elállja
• Mi akadályozza, hogy egy gyermek “kötődésbe essen”?
• A fegyelmezés arra a gyerekre hat, akinek működik a riasztórendszere

4. KIHÍVÁSOK a NEVELÉSBEN

6. A tágabb valóság

“A Biblia a spiritualitás kontextusába – vagyis Jézus Krisztus uralma alá – helyezi a természetest. Így semmi nem vész el. Az élet egyre gazdagabb és teljesebb.”
– Ellis Potter: 3 elmélet a mindenségről

Jézus személye és tanítása

• Ha olyanok nem lesztek, mint a kisgyermekek…
• Az igazi szőlőtő
• A jó pásztor

Nevelési kérdések a Biblia tükrében

• Fenyítő bot
• Miért nem büntetéssel nevelünk? – a bibliai ok
• Mit jelent nevelni?
• A Szépség csókja

---

FOGALOMTÁR – hogy ugyanarra gondoljunk

BIBLIOGRÁFIA – szakirodalom-ajánló, hogy elveszhess a részletekben